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Unterrichtswissenschaft Unterrichtswissenschaft – Zeitschrift für Lernforschung ("Journal for Teaching and Learning") publishes research on learning and instruction in pre-school, school, higher education, occupational settings and various informal learning environments. The journal presents theoretical approaches and empirical research findings to facilitate the advancement of further research and evidence-based practice in education. Unterrichtswissenschaft is therefore indispensable for researchers and students in the fields of transfer research, teaching quality and didactics. Unterrichtswissenschaft publishes original empirical studies, reviews, and theoretical articles in German and English. All articles are subject to double-blind peer review in order to meet the highest quality standards. Every issue contains a topical focus as well as unsolicited submissions, which are complemented by hot topic contributions. Teljes leírás
Verhaltenstherapie The journal 'Verhaltenstherapie' is dedicated to advancing behavioral therapy as a science and as a means of promoting health. Publishing original research and reviews, 'Verhaltenstherapie' addresses key subjects in terms of behavioral and cognitive therapy. Subjects include anxiety, affective disorders, eating disorders, schizophrenia, PTSD, obsessive-compulsive as well as personality and other psychological disorders. Characterized by its strong clinical orientation, 'Verhaltenstherapie' comprises a unique and vital reference to current research. It provides a forum within Europe for the study and discussion of matters relevant to behavioral therapy. This way it promotes research in behavioral therapy and the improvement of research methods. Target group of 'Verhaltenstherapie' are clinical psychologists and psychotherapists. Teljes leírás
Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht Die Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht ist ein wissenschaftliches Organ. Ihr Zweck ist die weitestmögliche Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Bezug auf die ganze Breite des interkulturellen Zweit- und Fremdsprachenunterrichts. Ihr Ziel ist es, durch ein reichhaltiges und hochwertiges Angebot die wissenschaftliche Diskussion zu fördern und zu intensivieren. Die ZiF erscheint verlagsunabhängig, akzeptiert keine Werbung und ist trotzdem allen Interessierten kostenfrei zugänglich. Alle redaktionelle und technische Arbeit wird ehrenamtlich vom Herausgeberteam der Redaktion und einem kleinen Team von MitarbeiterInnen durchgeführt. Alle finanziellen Aufwendungen für die technische Umsetzung der Zeitschrift tragen das Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit und die Universitäts- und Landesbibliothek an der Technischen Universität Darmstadt. Teljes leírás

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Unterrichtswissenschaft

Unterrichtswissenschaft – Zeitschrift für Lernforschung ("Journal for Teaching and Learning") publishes research on learning and instruction in pre-school, school, higher education, occupational settings and various informal learning environments. The journal presents theoretical approaches and empirical research findings to facilitate the advancement of further research and evidence-based practice in education. Unterrichtswissenschaft is therefore indispensable for researchers and students in the fields of transfer research, teaching quality and didactics. Unterrichtswissenschaft publishes original empirical studies, reviews, and theoretical articles in German and English. All articles are subject to double-blind peer review in order to meet the highest quality standards. Every issue contains a topical focus as well as unsolicited submissions, which are complemented by hot topic contributions.

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Verhaltenstherapie

The journal 'Verhaltenstherapie' is dedicated to advancing behavioral therapy as a science and as a means of promoting health. Publishing original research and reviews, 'Verhaltenstherapie' addresses key subjects in terms of behavioral and cognitive therapy. Subjects include anxiety, affective disorders, eating disorders, schizophrenia, PTSD, obsessive-compulsive as well as personality and other psychological disorders. Characterized by its strong clinical orientation, 'Verhaltenstherapie' comprises a unique and vital reference to current research. It provides a forum within Europe for the study and discussion of matters relevant to behavioral therapy. This way it promotes research in behavioral therapy and the improvement of research methods. Target group of 'Verhaltenstherapie' are clinical psychologists and psychotherapists.

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Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht

Die Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht ist ein wissenschaftliches Organ. Ihr Zweck ist die weitestmögliche Verbreitung wissenschaftlicher Erkenntnisse in Bezug auf die ganze Breite des interkulturellen Zweit- und Fremdsprachenunterrichts. Ihr Ziel ist es, durch ein reichhaltiges und hochwertiges Angebot die wissenschaftliche Diskussion zu fördern und zu intensivieren. Die ZiF erscheint verlagsunabhängig, akzeptiert keine Werbung und ist trotzdem allen Interessierten kostenfrei zugänglich. Alle redaktionelle und technische Arbeit wird ehrenamtlich vom Herausgeberteam der Redaktion und einem kleinen Team von MitarbeiterInnen durchgeführt. Alle finanziellen Aufwendungen für die technische Umsetzung der Zeitschrift tragen das Fachgebiet Sprachwissenschaft – Mehrsprachigkeit und die Universitäts- und Landesbibliothek an der Technischen Universität Darmstadt.

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