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21st Century Pedagogy 21st Century Pedagogy is an international open-access peer-reviewed journal on pedagogy. The journal’s scope includes, but is not limited to the following areas of research: education, social rehabilitation, learning, school education, formal and informal education, tertiary and vocational education, higher education, systems of education, educational policy. Teljes leírás
4 bis 8 : Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstuffe Die Fachzeitschrift "4 bis 8" reflektiert den Schulalltag und vermittelt mit monatlichen Schwerpunkten und Einzelartikeln aktuelles theoretisches Wissen und Praxisideen für den Unterricht im Kindergarten und in der Unterstufe. Die Texte spiegeln die aktuellen Diskussionen in den schulrelevanten Bereichen wie Entwicklungspsychologie, Methodik, Didaktik und neue Didaktik der vier- bis achtjährigen Kinder, Literalität, Musik, Bewegung, Gestalten. Als Autorinnen und Autoren zeichnen ausgewiesene Lehrende von Pädagogischen Fachhochschulen und Universitäten und Fachleute aus dem Bildungsbereich. Durch Informationen über neue bildungspolitische Tendenzen und Reformen sind die Leser/-innen auch bei diesen Themen auf dem aktuellen Stand. «4 bis 8» versteht sich als praxisnahe, konstante Begleiterin für die tägliche pädagogische Arbeit. Teljes leírás
AASA Journal of Scholarship and Practice The AASA (The School Superintendents Association) Journal of Scholarship & Practice is published through the AASA Leadership Development Office and is a refereed, blind-reviewed, quarterly journal with a focus on research and evidence-based practice. It is designed to benefit AASA members and full-time and adjunct professors. Teljes leírás
Academic Leadership Academic Leadership Journal (ALJ) was published by the Fort Hays State University College of Education from 2003 to 2012. The ALJ is an open access journal (publications available online for users to read, download, copy, distribute, and use with attribution). Its international team of editors included editors from India, Greece, Canada, and the United States. The peer-reviewed articles are multidisciplinary and broadly focused. Teljes leírás
Acta Scientiarum : Education Acta Scientiarum. Education, ISSN 2178-5201 (online) was established in 2010, it is an electronic scientific publication edited by the State University of Maringá Publishing House (EDUEM), with open-access to its full text (peer-reviewed) content online, following a model of continuous publication. Teljes leírás